Труднощі з поведінкою та правилами?
Індивідуальна програма розвитку на основі методів прикладного аналізу поведінки (ABA). Формуємо життєво важливі навички, альтернативну комунікацію та м'яко корегуємо небажану поведінку дитини.
Що найбільше турбує батьків?
Ці виклики успішно вирішуються за допомогою поведінкового аналізу.
«Сильні істерики»
Дитина падає на підлогу, кричить або б'ється у відповідь на відмови, заборони чи зміну звичного маршруту.
«Не чує слово "ні"»
Малюку вкрай важко дотримуватися меж, правил або спокійно сприймати слово «ні», кожна відмова супроводжується бунтом.
«Побутові проблеми»
Складності з туалетним тренінгом, вибірковість у харчуванні, відмова вмиватися, чистити зуби чи самостійно одягатися.
«Спроби комунікації»
Малюк не вміє висловити свої потреби словами чи жестами, тому використовує плач і крик як єдиний спосіб привернути вашу увагу.
Поведінка — це завжди спосіб комунікації
Небажана поведінка (істерики, крики, спротив) — це завжди сигнал про те, що дитина не може досягти своєї мети іншим, екологічним шляхом. Малюк не робить це «на зло» вам, він просто не знає, як інакше отримати бажане або висловити протест.
За допомогою методів ABA-терапії ми аналізуємо функцію поведінки, знаходимо її причини та вчимо дитину просити, висловлювати незгоду та співпрацювати з дорослими цивілізованим шляхом.
Як будується робота з поведінкою
Ми створюємо прозорий та дбайливий процес розвитку вашої дитини.
Аналіз запиту
Проводимо детальну бесіду з батьками, визначаємо проблемні побутові сфери та поведінкові маркери.
Оцінка навичок
Визначаємо бар'єри у навчанні за допомогою VB-MAPP, фіксуємо рівень співпраці та самостійності.
Покроковий план
Складаємо індивідуальні плани роботи, де кожна навичка розбита на зрозумілі дитині мікрокроки.
Корекція рутини
Вчимо дитину новим правилам поведінки та взаємодії, спираючись на систему позитивного підкріплення.
Що ми розвиваємо на заняттях ABA-терапії?
Основні напрямки корекції:
- Зниження частоти небажаної поведінки: м'яка корекція істерик, криків, кидання предметів чи агресивних проявів.
- Навчання прохальній поведінці (Mands): вчимо дитину просити те, що вона хоче, словами, звуками або альтернативно (картки PECS) замість крику.
- Розвиток співпраці: формуємо навичку спокійного виконання інструкцій дорослих та дотримання правил під час гри чи навчання.
- Самообслуговування та побут: покрокове супроводження процесу привчання до туалету, подолання харчової вибірковості, чищення зубів.
- Підготовка до навчання: розвиток вміння сидіти за столом, концентрувати увагу та працювати за зразком.
Формат та структура терапії:
Кожне заняття триває 60 хвилин. Програма створюється індивідуально на основі результатів первинного тестування. Терапевт детально моніторить кожен крок дитини, веде облік успішних спроб та корегує програму в реальному часі для досягнення найкращих та стійких результатів.